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好書資本家的冒險:量子基金創辦人的全球趨勢前瞻
作者: 羅傑斯
新功能介紹- 原文作者:Jim Rogers
- 譯者:劉真如
- 出版社:商周出版
新功能介紹 - 出版日期:2004/07/10
- 語言:繁體中文
為何總是投資什麼虧什麼? 辛苦賺來的資產為何無法穩定成長?
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投資高手吉姆.羅傑斯從終極陸路之旅回來了,他十多年前騎著BMW重機車暢遊六大洲後,再度駕車環遊世界三年,締造金氏世界紀錄持續開車旅遊最長的里程記錄,羅傑斯被《時代雜誌》譽為「金融界印第安納瓊斯」,早年與投資大師索羅斯共創量子基金,十年創下獲利超過四十倍的記錄(同期內標準普爾500種股價指數上漲不到50%),以傳奇性投資成就與騎機車環遊世界聞名,曾經寫過一本暢銷之至的《投資騎士》(Investment Biker)。 他從這次環球之旅中,證明要從全球情勢中獲利最好的方法,是一哩、一哩的看世界。他寫道:「我從不嫖妓,卻知道跟老鴇或黑市商人聊天,比跟外交部長談話,更能了解一個國家。」 羅傑斯開著一部訂製的烈日黃活動車篷賓士車,跟未婚妻佩姬.派克,在一九九九年元旦,從冰島出發,展開「千禧年歷險」。他們旅行了一百一十六個國家,包括大家很少去的很多地方,如沙烏地阿拉伯、緬甸、安哥拉、蘇丹、剛果、哥倫比亞與東帝汶。他們駕車經過戰區、沙漠、叢林、疫區與冰風暴,幾次驚險逃生。他們在西撒哈拉沙漠中,跟遊牧民族和駱駝一起露營、吃過蠶蛹、鬣鱗蜥、蛇、白蟻、天竺鼠、豪豬、鱷魚和蚱蜢。 最好的是,他們從陸地真正的世界,從唯一能夠真正了解世界大勢的地利上,看清了真實世界的經濟、政治與社會狀況。 以下只是羅傑斯得到的一些結論:
羅傑斯(Jim Rogers)生於一九四二年,五歲時就有第一個工作,是在棒球比賽時揀瓶子。後來獲得獎學金上耶魯大學時,擔任耶魯划船隊舵手,大學畢業後,到英國牛津巴里歐學院(BalliolCollege)攻讀。牛津大學畢業後,他在美國陸軍服完兵役,然後開始在華爾街工作。跟索羅斯共同創設了全球聞名的量子基金,十年裡賺到足夠一生花用的財產。到三十七歲時,他決定退休,但是,他沒有閒下來。
羅傑斯一面管理自己的投資組合,一面在紐約哥倫比亞大學商學研究所,教授財務學,也擔任哥倫比亞廣播公司(CBS)紐約地方台WCBS「德瑞福斯圓桌會議」與財務電視新聞網(FNN)「賺錢動機」節目主持人,同時為實現終生美夢--六大洲十萬英里機車長征--作準備,這趟機車之旅在他的另一本傑作中,描述的巨細無遺。
他準備進行一九九九年到二00一年的千禧年歷險時,繼續主持Worth、CNBC等媒體的節目,有時候也在大學裡兼課。
現在他正在體驗人生最大歷險--六十歲初為人父的喜樂之餘,繼續為福斯電視網和其他節目出力。
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- 譯者:劉真如
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資本家的冒險:量子基金創辦人的全球趨勢前瞻
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內容來自YAHOO新聞
翻轉偏鄉教育 教育部設資源募集平臺
為協助偏鄉學校獲得所需資源,教育部建置「偏鄉教育媒合」及「偏鄉教育群眾協力募集」兩平臺,希望透過志工媒合、群眾募集等方式,把教育資源送到真正有需求的偏鄉學校。
教育部正式宣布建置偏鄉教育媒合(http://rural.k12ea.gov.tw/)及群眾協力募集(http://fund.ruraledu.tw/aboutus.php)兩平臺,希望透過平臺找到偏鄉所需人力、物力資源,教育部長吳思華表示,行政作為必須有一致性,但難免無法照顧到特殊個案需求,許多民間、企業都有意願幫忙,卻不知道需求在哪裡,這兩個平臺可透過更透明、公開方式,幫助個案找到民間資源協助,並建立互信機制,希望有更多社會資源投入偏鄉,有效翻轉偏鄉教育。
教育部表示,目前偏鄉教育媒合平臺已開放志工人力募集,全臺1千多所偏鄉學校可在平臺上提出人力需求,個人、企業或團體可主動登錄可提供人力;另一個偏鄉教育群眾協力募集平臺,目前已協助新北市十分國小打造「十分綠計畫」,協助學校引進生態教育導覽教師,透過周末時間帶領學童體驗當地自然生態,此外,也協助連江縣3所國中小設計「跳島馬祖—3D玩影像」活動,讓離島學生體驗手機微電影及3D列印,後續還將為新北市欽賢國中、南投縣仁愛國中、彰化縣香田國小、宜蘭縣東澳國小等偏鄉學校招募志工教師,啟動教學換宿計畫,希望引進具教學專長者到偏鄉服務。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/翻轉偏鄉教育-教育部設資源募集平臺-035300333.html
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